정신 지체는 일반적으로 돌이킬 수없는 상태로, 학습 및 사회적 적응 장애가있는 정상보다 낮은 지적 능력을 특징으로하며, 일반적으로 출생시 존재하거나 어린 시절 초기에 나타납니다.
가능한 원인들
대부분의 경우 정신 지체의 원인은 알려져 있지 않지만 임신 중 특정 약물 사용, 과도한 알코올 섭취, 방사선 요법 및 영양 실조와 같은 여러 가지 상태가 아동의 정신 지체를 유발하거나 원인이 될 수 있습니다.
조산, 외상성 뇌 손상 또는 출산 중 매우 낮은 산소 농도와 관련된 어려움도 정신 지체를 유발할 수 있습니다.
다운 증후군에서와 같이 염색체 이상은 정신 지체의 일반적인 원인이지만,이 상태는 예를 들어 페닐 케톤뇨증이나 크레 틴증의 경우와 같이 정신 지체가 발생하기 전에 교정 할 수있는 다른 유전성 장애의 결과 일 수 있습니다.
정신 지체를 식별하는 방법
지능 지수 (IQ) 테스트를 통해 관찰 할 수있는 정신 지체의 정도입니다.
IQ가 69 ~ 84 인 아동은 학습 장애가 있지만 정신 지체로 간주되지는 않지만 IQ가 52 ~ 68 인 경미한 정신 지체가있는 아동은 읽기 장애가있는 동안 필요한 기본 교육 기술을 배울 수 있습니다. 매일.
정신 지체의 주요 특징
정신 지체는 다음과 같이 분류 할 수 있습니다.
경미한 정신 지체
52에서 68 사이의 지적 지수 (IQ)가 특징입니다.
경미한 정신 지체 아동은 4 ~ 6 학년 아동과 비슷한 수준의 독서를 할 수 있으며 일상 생활에 필요한 기본 교육 기술을 익힐 수 있습니다.
이 사람들은 일반적으로 명백한 신체적 결함이 없지만 간질이있을 수 있으며 특수 교육 기관의 감독이 필요할 수 있습니다. 그들은 종종 미성숙하고 제대로 정제되지 않았으며 사회적 상호 작용 능력이 거의 없습니다. 그들의 생각은 매우 구체적이고 일반적으로 일반화 할 수 없습니다. 새로운 상황에 적응하는 데 어려움을 겪고 판단력이 떨어지고 예방 력이 부족하며 과도하게 경솔하며 충동적인 범죄를 저지를 수 있습니다.
제한된 지적 능력에도 불구하고 모든 정신 지체 아동은 특수 교육의 혜택을받을 수 있습니다.
중등도의 정신 지체
36에서 51 사이의 지능 지수 (IQ)가 특징입니다.
그들은 말하기 나 앉는 법을 배우는 데 더 느리지 만 적절한 훈련과 지원을 받으면이 정도의 정신 지체를 가진 성인은 어느 정도 독립적으로 살 수 있습니다. 그러나 지원의 강도는 각 환자에 대해 설정되어야하며 때로는 통합 할 수있는 데 약간의 도움이 필요할 수도 있습니다.
심각한 정신 지체
20에서 35 사이의 지능 지수 (IQ)가 특징입니다.
중증 정신 지체의 특징으로, 특히 IQ가 19 미만인 경우, 덜 심한 지체를 가진 아동과 비교할 때에도 학습 장애가 강조 될 수 있습니다.이 경우 일반적으로 아동은 학습, 말을 할 수 없습니다. 또는 어느 정도 이해가되며 항상 전문적인 지원이 필요합니다.
기대 수명
정신 지체 아동의 기대 수명은 짧아 질 수 있으며, 정신 지체가 심할수록 기대 수명이 낮아지는 것으로 보인다.